幼小衔接，双语幼儿园中文教研总监，7千字干货分享

茗轩

AJA家长圈幼升小系列直播第四期由AJA中文教学总监&二年级娃妈走心分享：谈幼升小准备核心能力都有哪些？小朋友即将要踏入小学，做一名合格的小学生需要哪些准备？除了孩子，家长需要提高哪些能力助力孩子的小学生活呢？
幼升小准备：核心能力不只是语、数、英

幼升小的准备，很多家长都会把孩子的专注力，把自己准备的重心放在语数英这三门学科上，但是经过我孩子就读两年小学的一些体会，我觉得幼升小的核心能力除了家长的陪伴、语数英三科的学习以外，体育体能，习惯、身心健康、时间管理、自理能力等等都有着非常非常大的作用。很多家长往往只会关注学科学习，忽略了很多其他方面的因素，其实就像我们的营养摄入一样，一定要非常均衡，如果你缺失了其中的任何一种，将来都会带来非常大的影响。



有这么多重要的点，我们在小学阶段应该把侧重点放在哪里呢？有一句话说得很好分享给大家：小学阶段看家长，初中的时候是看老师，老师的好坏对孩子上课知识的吸收起决定的作用，但是到了高中就要看孩子自己，ta的内驱力。这样子一个学习过程的演变，其实在现阶段和家长们的关系是密不可分的。所以家长一定要知道，一定要注意，一定要把自己的重点放在自己身上，家长的陪伴、参与、助力在小学阶段至关重要。


幼升小的理想状态


家长需要做好心理准备，就是进入小学我要陪伴、参与、帮助孩子在小学阶段形成良好的习惯，养成一些能力。就幼升小的一个理想状态，我们从以下4个方面着手准备。


和孩子讨论小学生活的样子

首先家长一定要给孩子做好心理准备，建议家长和孩子一起讨论小学学习生活的样子。幼儿园阶段和小学阶段，这两个阶段都是孩子人生中学习乃至融入集体生活非常重要的两个阶段。所以家长在孩子进入小学的时候，一定要做好家长的功课。

大家都知道，幼儿园的学习状态是自由讨论式的，课堂上面对自己的生理需求可能也是随意就可以被满足的，小朋友对课程时间观念可能也并不是很强。但是到了小学，孩子有自己的课桌/课椅，面对所有的知识，并且这些知识很少是互动的，都是老师单方输出的比较多，这对ta的听力理解能力、视觉学习能力、服从指令的能力是有非常高的要求。同时作为小学生还要管理好自己的个人物品，拥有自己的时间观念。所以在小学阶段学习并不是最最最重要的，重要的是ta怎么样学习、ta的生活习惯、ta的学习能力以及如何处理生活中的琐事，这些将直接决定ta的学习情况会好不好。
独立面对学校生活的一切

1、上学时间安排
小朋友如果要提前适应小学生活，首先生物钟要做好调整，我强烈建议小朋友的家人至少提前两周进入小学作息时间表，安排好早饭时间，午餐时间，晚餐的时间，让小朋友有一个生理上的适应期。


2、上课什么可以做 什么不可以做
告诉孩子上课的状态是什么样子的，哪些事情是不可以做的，我们应该做什么事情，需要家长提前和孩子讨论这个问题，并列好清单。
比如说上课随意讲话不可以，嬉笑做鬼脸不可以，随意拿别人东西不可以，对应应该做的就是眼睛看老师，耳朵听着老师。关于端正坐姿，手和脚的摆放可能老师也会有要求。

3、下课时间怎么过
根据我观察到的经验，下课时间应该做好这三点：
●第一点：立马去上洗手间。
●第二点：窗外远眺。
疫情以后，基本上小朋友是不可以随意的去操场玩儿，只能在室内教室里活动，所以有限的户外时间就显得珍贵。如果这个时候不懂得利用下课时间进行眼睛放松，基本上小学以后戴眼镜是逃不了的。

●第三点：把上一节课的资料分别准备放好文件夹，准备下节课的学习资料。


关于小学的如厕我要重点说明一下，大家可能觉得这个小学的厕所好像这个问题不是很重要，但是，实际上小学的厕所和我们很多年前上过的厕所一样，基本上小朋友如果没有见过长条式的厕所，ta可能进入到洗手间以后都不知道怎么办。

这里我建议家长在家里面可能每天要尝试让孩子做一个深蹲练习，比如在地板上拿纸条，或者是拿绳子当做两条线，让小朋友脚跨在我们假装的这个长条中的厕所两边，开始练习深蹲。基本上从一分钟开始到延长到三/四分钟，这样当孩子看到小学的厕所才不会不知道怎么办。这个是真的是非常非常重要的，可能也是会被很多家长忽视的问题。





关于心理准备，在小朋友入学前各位家长一定要利用时间和孩子坐下来去设想上面列出的这些问题，讨论如果真实生活中碰到类似的问题，要怎么去解决？这其实是帮孩子预先掩饰ta要面对的所有的问题，让ta心里面有办法，这样在遇到问题就不会慌张，并能够自己独立面对处理好。

和孩子讨论什么是小学式的学习



幼升小最大的改变就是课堂学习模式，所以家长一定要提前和孩子讨论小学上课模式是什么样子的？重点前提，我要请家长以全面客观的审视孩子现有的水平。再根据上面各学科提出的重点进行有效的学习跟进，关于各科的详细干货分享，欢迎解锁看回放视频哟~


关于小学式的学习
●第一：告诉孩子小学生的学习有预习，就是在老师没有讲课之前，对老师接下来即将要讲的话题，进入一个事先学习和了解。提前做好相关知识的储备，让孩子预先有知识积累，在课堂上，当其他孩子都还回答不出老师问题的时候，ta频繁和老师之间进行思想上的沟通，这就是你家长进行的干预，长时间后可以帮助孩子提高学习自信性，所以预习很重要。
●第二：告诉孩子怎么样听课学习，幼儿园学习老师会把课程变得非常有趣，但是小学老师基本上就是白描的形式，简单的陈述。课程不会有很多互动，趣味性也会降低。基本上课程学习也是以听课学习为主，所以这个时候就要锻炼孩子认真听的能力。
●第三：小学的学习有作业，有复习，有单元测试单元闯关，会检查这个阶段的学习效果。

亲力亲为培养孩子的习惯


接下来就是细节要做的事情，家长一定要亲力亲为培养孩子的习惯。关于习惯，我总结归纳为以下6个方面的习惯。


1、生活中的小习惯


最重要的就是书包收纳的能力。家长在孩子进入小学阶段，一定要给孩子买4个文件夹。语文数学英语三个学科，还有一个文件夹是通知类文件，因为一开始家长会频繁收到学校的各种通知/签字。家长告诉孩子语文课本、作业、资料放进语文文件夹，以此类推数学和英语一样。如果是老师的通知拿回家，需要签字的放进通知文件夹。

关于文具袋，大家可以看到最右边这个图片有漂亮的小兔子的，不建议大家买这种，只要准备一个透明的能看见里面装10支带了笔帽的铅笔，几块橡皮擦就够了，文具简单实用朴素最好。

重点：所有孩子进到学校的个人物品，请家长和孩子一起做标记，一定要一起，让孩子自己知道自己的衣服的特点是什么样子的，在哪里标了名字，这个非常重要要。不然你会频繁的因为找不到衣服这些小事情去找老师。在小学如果要让孩子养成自己管好自己物品的习惯，就一定要他自己管好自己所有物品贴上标签。

2、练字的习惯


为什么要练字？
在语文学科上会大量的动笔写字，然后每一个学科都会有预习的作业，基本上如果你不会写字或你写字很慢，你可能在一开始做作业的时候，会比较挣扎为什么我要做这么久，为什么做两个小时作业还没有做完，这就是没有练字然后写字的书写速度跟不上。所以入学前期小朋友写字练字一定要非常重视起来。

关于写字的练习以及如何做好写字的准备，包括锻炼手部肌肉、字帖推荐、高效方法分享，大家可以扫码申请看回放，另外我们也推出一篇文章重点分享了书写练习，大家及时关注哦~

3、阅读的习惯



阅读的习惯是能帮助孩子完成作业，是完成作业的刚需，因为作业里面需要自己读题。另外是识字量的提升，能顺利的读完一篇语文课文。长期其实是一种积累，是陪伴一生的爱好。

怎么样去培养孩子的阅读习惯？阅读其实是获得语感，在阅读的时候去思考，去明白语言背后的含义。在数学学科上也是的，孩子要自己读题。
比如：甲乙丙丁4人同时参加一次数学比赛，赛后，他们预测名次，甲说：“丙第一名，我第三名”，乙说：“我第一名，丁第四名”，丙说：“丁第二名我第三名”，最后公布结果时，发现他们预测都只对了一半，那么这次比赛中他们四人分别得了第几名呢？如果你的孩子不能很好的去读，也不能很好的理解这个意思，可能很难去做这种数学题。所以识字量是基础，并通过大量的阅读获得语感。阅读的习惯不仅包括语文的同时也包括英文的，家长可根据孩子年龄特点，兴趣特点选择适合的阅读书籍。

下图是我女儿的学校，通过各种方式去培养孩子阅读习惯的一些活动。那其实家里才是培养孩子阅读习惯的最重要的地方，家长需要为孩子营造一个良好的阅读环境和氛围。





4、规划时间的习惯
让孩子掌握规划间的习惯，这里建议家长在放学回家以后，和孩子共同讨论ta觉得自己要做什么事情，把时间表列出来并执行。但是在列表之前，孩子需要知道什么是重要的事情，什么是不太重要的事情，什么是紧急的事情，什么是不紧急的事情，并将这些事情做好合理的排序。这可以帮助孩子养成梳理规划自己所有的事情的习惯。


5、学习方面的习惯
● // 第一点要朗读！朗读！朗读！早上起床&晚上睡前朗读是最好的时间。因为睡了一天后早上起来，脑之前都还没有开始存储任和知识，所以你在早上刚存储进行的信息，大脑记忆的清晰度/反应速度/理解程度都是最高的，晚上睡觉也是一样。这个时间段可以朗读语文课本、英文课本、古诗词、唐诗300首、宋词、小的文言文等等，根据孩子的需求选择。

● // 第二点一定要听课记笔记，有句话叫做“好记性不如烂笔头”课堂时间只有40分钟，课堂时间这么少，老师讲的内容要想全部记住，除了用脑子以外，课堂笔记就成了孩子不可或缺的好帮手。把听课内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记是十分必要的。

● //第三点 一定要有错题本，这个错题本可能老师不要求，但是小朋友在家里面一定要要求数学/语文/英语各科的错题集。因为很多孩子特点就是我在这里犯错了，基本上还会第二次/第三次犯同样错误，如何让孩子避免同类型的错误，就是准备错题本，它可以让你能看到孩子学习的薄弱点，并在整理出来后能进行高效复习。

● //第四点是给家长看的，就是买优秀的教辅，我推荐有几个大家可以参考。关于推荐教辅家长如何高效使用，可在回放视频观看分享。
教辅推荐


6、体育锻炼的习惯
体育锻炼一定要分享给大家是这个app，天天跳绳。如果你的孩子跳绳积极性不高，或者是运动的积极性不高。打开这个app去发现它的乐趣，里面包含很多孩子喜欢的游戏形式的互动运动。可以让孩子爱上体育，在开心玩的过程中增加体能。


亲力亲为培养孩子的能力



1、专注力
如果你的孩子专注能力不好，上课经常开小差，或者在家里面一件事情没有做完，就做其他的事情。那他需要一些专注力的训练，专注力提升。
在这里推荐一些好玩有趣的辅助材料，可以有效帮助孩子提升专注力。








关于以上的游戏玩法及操作要点，在我们直播讲座中都有介绍哦，欢迎大家解锁看回放。

2、处理情绪的能力
当小朋友在学校面对一些不好的言论，面对老师的批评，面对自己的失败，面对自己的负面情绪，该怎么办？首先确保孩子情绪能够平复的情况下，我们还要培养孩子的觉察力，什么是觉察力？就是人的情绪分为很多种，每一种都是非常非常难得。都是自己的情绪，要学会接纳它。比方说我现在是一种很愤怒的状态，我为什么愤怒？怎么让自己不愤怒。对自己的情绪首先要有觉察，知道是什么情绪占据主导，接下来就需要去尝试着接纳自己。

当错误出现的时候，当失败出现的时候，有些孩子不能接纳自己，也正因为ta是个孩子，大脑左半球和右半球发育并不是很完善，还在不断的成长中。所以家长必须要接纳孩子的一个负面情绪。有一句话说的好，是我们要让自己处理情绪能力，就一定要让理智战胜情绪。不要让自己的右脑就是情绪占据主体，让自己左边的理智脑和右边大脑形成一个平衡发展的趋势。


大脑左半球和右半球中间那个小点叫胼胝体，胼胝体在右半边靠近韵律，音乐和图画，那么对于不知道怎么处理自己情绪的孩子，可以试一试下面的方法。
●第一：可以适当的学习一些乐器、图画。学好后这说明你的左能右脑理性，感性之间相关联，它们相互交流的这个胼胝体成熟了，所以你的理性和右脑才具备了平衡的可能性。
●第二：建议家长可以重点培养孩子机器人编程、国际象棋等等棋类游戏，还有魔方学习数学思维，都是能在孩子培养兴趣，帮助学习的同时培养了孩子左右大脑平衡发展，提高控制自己情绪的能力。

3、数学运算能力

数学运算能力，我们可以从一位数加一位数，100题开始练习，每天做记录（时间记录和错题记录），如果孩子接受程度比较好，大家可以根据孩子的情况，适当增加题量。不过不要太多太多，这会让ta们对数学产生反感，如果一位数+一位数非常熟练，比如三分钟100题能轻松达到，然后正确率非常高。那我建议你们往下走到一位数进位退位、两位数加减法，然后再到乘法。这是一个需要很长时间的过程，基本小学五年我们把时间就花在这些基础运算和到后面的分数、乘除法运算等等。
数学运算也是锻炼大脑内存的一种方法，不光是心算能力，而是大脑运算速度提高大脑整个能力的提高。

对于数学运算能力的锻炼，家长可以下载这个app叫做爱作业，第一个就是你给他任何形示的作业，你只要拍照就可以检查正确与否，第二个上面有很多口算的练习机题都可以使用。建议大家下载。


练习运算能力，可不是只有刷题一种方式哦！
桌游，是一种让孩子玩得停不下来的，又能积累大量运算、心算练习的形式。
数流训练，可以孩子积累培养数学运算的底层直觉！让孩子轻轻松算的又快又准。

面向家长的桌游课程、数流训练课程，6月下旬即将推出！
4、表达能力
当孩子在其他能力都满足的情况下，我们可以适当做一些表达能力的训练。
表达能力的训练离不开阅读，有些孩子是视觉学习者，可以选择阅读；有些孩子是听觉和视觉双向刺激才能获取知识，可以看各种的中文英文纪录片。阅读和记录片代表输入，有输入以后我们要输出，输出需要锻炼口齿清晰的表达能力，表达能力最底层的思维是要靠表达的逻辑。

怎么锻炼？让孩子在说话的时候，多说第一，第二，第三，最后进行总结。引导孩子表达事可以按事情重要性排序，时间性排序，表达前先理清思路。多次练习以后，孩子的表达逻辑建立了以后，加上口齿清晰，在输出的时候表达能力才会好。

5、背诵能力
朗读后，学校最后还要检查就是背诵，小学的语文、数学、英语学科，所有的老师都会要求背诵。我最近在研究小升初，那小升初之前的考试，语文很大一块题型就是你对古诗词的背诵能力乃至默写能力。如果孩子没有提前去朗读、背诵一些传统经典古诗，那么进入小学是会有一定压力的。
另外关于英语，我发现所有的老师要求背诵的内容都和小升初的英语考试相关，包括中翻英、英翻中等等，这都是需要背诵记忆的。长远考虑孩子的学业需求，背诵能力是很重要的。

家长需要提高的能力



接下来，家长需要提高的是小报制作能力，视频剪辑能力和图文美化能力。在陪伴孩子小学的过程中我才渐渐“意识”到，随着孩子的课业压力越来越多，孩子全面发展的课外学习也很多，属于做小报的时间自然而然就落在家长的头上。首先需要家长网上找资源下载小报模板，然后有些地方可能还得确定下颜色。最后家长还得协助归纳，告诉小朋友哪些地方应该填什么？这样子高效的配合，用一个小时左右的时间把一个原本要四五个小时或半天做完的小报完成，这就是家长！必须要把自己的部分时间奉献在这些孩子的一些其他作业上。




另外在作业创作上孩子需要有画画能力。但是在作业上交时这就需要家长的图文编辑美化能力，会起到锦上添花的一些作用，所以家长你们的小报制作能力，你们的审美能力，你们的图文编制能力得要得到提高。

除了图文编辑，最好锦上天花的是会一些视频编辑，因为有些作业是需要用视频演绎的方式去创作，掌握视频编辑和剪辑能力也是很重要的。

小学身心健康的核心



小学身心健康的核心，从家长角度来说需要把小朋友的学习和你未来这五年，当成一门积极备考的功课，你要去学习它，你要去研究它，你要知道哪里不要犯错，你要知道哪里需要下功夫，哪里是路遥知马力日久见人心需要去积累的，哪里是可以可以走捷径迅速提高的。

对于孩子来说，你要在小学找到一个自信点，在面对各种负面情绪的时候，想要内心的强大，你一定要拥有发自内心的爱好，一件真正自己喜欢做的事情，可以是乐器/画画等等，当所有负面情绪来的时候，你可以先抛开这些自己全身心投入的爱好中，慢慢去淡忘这件事情，所以这个对身心健康来说是很重要的。



家长一定要客观的去面对孩子自己的特点，每个孩子是不一样的，一定要去重视习惯和能力，重视学习的过程，一定要尝试接受结果的呈现方式。不管孩子现在努力了，不管结果是否满意，你一定要去坚持去接受他，因为每一个孩子是不一样的。

有一种理论就是说：你的孩子一直没有开花，你一直期待ta开花，可是ta明明就不是一颗花，不是玫瑰，没有芬芳没有娇艳欲滴的颜色，ta是一个参天大数，ta永远不会开花，为什么你一定要期待来开花呢？所以教育最后的真谛是什么？我希望家长听完这么多今天的分享后不要把重点再关注孩子到底要学哪些知识点，而是我们在小学阶段的这几年中间，家长你要怎么去了解学校，怎么了解你的孩子，怎么去培养孩子的习惯和能力，怎么样十年如一日的坚持朗读，坚持孩子自己的学习节奏，不要去管别人。

在最后，其实在小学阶段，拼的是家长的意识！家长的教育思想观念！和你每天坚持做一件事情的恒心和毅力！最后关于教育是什么？下面的一段话送给大家~



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